佳大发〔2023〕11号
佳木斯大学关于完善教师思想政治和师德师风
建设工作体制机制的实施方案
为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，进一步加强党对学校教师工作的领导，落实师德师风第一标准，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，制定此方案。
一、工作目标
完善党对教师工作领导的制度，准确把握新时期知识分子特点，巩固党委集中统一领导，党政齐抓共管，教师工作部统筹协调，各部门履职尽责、协同配合的大教师工作格局。发挥学校党委、学院党组织、教师党支部三级联动的教师工作机制效能，强化基层党组织在教师思想政治和师德师风建设工作中的作用。建实建强教师工作部，优化专职工作队伍，不断提升教师思想政治和师德师风建设工作水平。教育引导广大教师在实现第二个百年奋斗目标新征程上，坚定为党育人、为国育才初心使命，争做“四有”好老师，努力成为“大先生”，把为学、为事、为人统一起来，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
二、工作任务
（一）强化党委统一领导。学校党委要把教师思想政治和师德师风建设作为重要的基础工作，始终将党的领导贯穿教师队伍建设全过程，以正确的政治方向和价值导向引领教师思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升。校党委常委会会议每学期至少研究1次教师思想政治和师德师风建设工作。
（二）充分发挥党委教师工作委员会作用。在学校党委领导下，充分发挥由党委书记、校长任主任的学校党委教师工作委员会作用，研究审议学校教师思想政治和师德师风建设工作重大事项，指导相关部门开展工作。党委教师工作委员会各成员单位要明确工作职责，完善工作机制，确保任务落实。
（三）完善制度规范和工作规划。进一步完善教师思想政治和师德师风建设相关规章制度，推动制度体系建设。制定学校关于教师思想政治和师德师风建设工作规划等，明确工作目标、任务和部门分工。
牵头单位：教师工作部
责任单位：党委教师工作委员会成员单位
（四）统筹开展教师思想政治和师德师风教育。会同相关部门加强教职工政治理论学习制度体系建设，注重运用新技术手段，强化思想引领。加强社会主义核心价值观教育，进一步凝聚思想共识，使之成为全体教师的共同价值追求。加强新时代高校教师职业行为十项准则教育，使教师做到应知应会并转化为行动自觉。强化教师法治教育，提升依法执教、规范执教能力。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学习教育，充分发挥历史文化涵养师德师风功能。组织各类社会实践活动，引导教师深入了解世情、党情、国情、社情、民情。
牵头单位：宣传部
责任单位：党委教师工作委员会成员单位
（五）实施师德考核评价。将教师思想政治素质和师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。严格教师思想政治和师德考核，注重运用考核结果，考核不合格者年度考核评定为不合格，并取消在教师职称评聘、岗位聘用、评优奖励、项目申报和研究生招生等方面的资格。各教学单位组织开展教师思想政治和师德考核评价，定期提交考核报告。
牵头单位：教师工作部
责任单位：各直属党委（总支）、机关各部门
（六）统筹开展教师激励工作。健全教师荣誉制度，选树表彰优秀教师，讲好师德故事，发挥优秀典型示范引领作用。组织好教师节、教师入职、评优评先、教师荣退等重要节点活动，强化尊师教育，厚植师道文化。加强对教师的人文关怀，强化权益保护，维护教师职业尊严。协同完善教师发展体系，推动解决教师实际问题，增强教师的幸福感、获得感。
牵头单位：教师工作部
责任单位：党委教师工作委员会成员单位
（七）加强部门分工协作。组织部要发挥教师党支部在教师思想政治和师德师风建设中的作用，加强对优秀教师的政治引领和政治吸纳。宣传部要加强教师意识形态工作和政治理论学习，大力宣传优秀教师典型。统战部要加强对党外教师的思想引领和团结教育。纪委办公室依规、依纪、依法对相关单位或个人的违规、违纪、违法行为进行严肃查处问责。教师工作部要在教师管理中将思想政治素质、师德师风和业务能力考察落到实处，严把考核关。教务处、研究生部要做好教育教学过程中的思想政治和师德师风建设，推动课程思政与思政课程同向同行，提高教师教书育人能力。科技处要抓好科研诚信教育，加强科研经费管理，做好学术不端问题查处。工会要维护教师合法权益，加强教师身心关怀。其他相关部门要通力合作，分工负责，共同做好教师思想政治和师德师风建设工作。
牵头单位：教师工作部
责任单位：各直属党委（总支）、机关各部门
（八）健全会商协调机制。根据工作需要，召开工作例会、部门联席会、专题会等，传达上级关于教师工作的部署要求，通报教师思想政治和师德师风建设工作情况，研究制度规划、评奖评优、处理处分等重要事项，督促工作进展，交流总结经验，推动工作落实。
牵头单位：教师工作部
责任单位：党委教师工作委员会成员单位
（九）建立奖惩联动机制。涉及教师的各级各类荣誉表彰事前须由院（部、处）党组织进行师德审核，向教师工作部备案。建立教师违规信息沟通机制，相关部门及时共享线索信息。建立联合调查和处理机制，完善党纪处分、行政处分、师德处理的衔接。注重运用大数据等多种手段分析研判教师思想动态，建立师德电子档案，加强部门间信息共享。
牵头单位：教师工作部
责任单位：党委教师工作委员会办公室成员单位
（十）推动教师思想政治建设与业务能力建设相融合。各直属党委（总支）要切实履行直接责任，贯彻落实师德师风第一标准，严格师德考核评价，常态化推进师德培育涵养。有针对性做好教师思想政治工作，落实教师政治理论学习要求，把思想政治和师德师风建设体现在具体业务中，同谋划、同部署、同推进、同考核。对拟聘新任教师，严把政治关和师德关，推动教师思想政治工作、师德师风建设与业务能力培养相融合。
牵头单位：教师工作部
责任单位：各直属党委（总支）、机关各部门
（十一）压实学院党委（总支）、机关各部门主要负责人责任。各直属党委（总支）、机关各部门主要负责人是教师工作的第一责任人，分管教师思想政治和师德师风建设工作的负责人是直接责任人，其他班子成员要履行“一岗双责”，分工负责、履职尽责、狠抓落实。各直属党委（总支）党政联席会每学期至少研究1次教师思想政治和师德师风建设工作。各级责任人要做好日常提醒和教育，经常性开展谈心谈话，把握教师思想动态，排查问题隐患，重视教师身心健康，关心和解决教师的实际问题。
牵头单位：教师工作部
责任单位：各直属党委（总支）、机关各部门
（十二）强化教师党支部政治功能。发挥教师党支部教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务广大师生的作用，做好发展教师党员工作，重点加强对青年教师、海外归国教师和高层次人才的政治引领和政治吸纳。党员担任院（部、处）负责人原则上要有基层党务工作经历。把教师思想政治素质和师德考评作为党支部发挥政治功能的重要抓手，在教师成长和管理各环节发挥政治和师德双把关作用。
牵头单位：组织部
责任单位：各直属党委（总支）、机关各部门
三、工作要求
（一）配齐建强工作力量。选优配齐教师工作部专职工作队伍，各学院要明确分管教师工作的负责人和工作人员。建立健全专兼职结合的教师思想政治工作队伍，通过培训培养、课题研究、实践锻炼等方式，不断提升队伍素质能力和专业水平。
（二）强化资源支撑保障。学校为开展教师思想政治和师德师风工作统筹安排经费保障，并建设必要的办公场所和教师谈心谈话、团体辅导、交流研讨等思想政治工作专门场地。
（三）健全责任落实机制。将开展教师思想政治和师德师风建设情况作为各单位（部门）主要负责人年度述职考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育和奖励激励的重要参考，作为评价所在单位年度工作情况的重要参考，作为校内巡察的重要观测点。教师工作部将联合相关部门对各单位（部门）开展教师思想政治和师德师风建设情况进行专项督查，对履责不力的相关单位和责任人依纪依规问责，坚持失责必问、问责必严，确保各项工作落地生效。
附件：中共佳木斯大学委员会教师工作委员会
